为进一步增强实验室安全，提高师生安全意识，提升应对地震、火灾、爆炸等突发状况的自救互救和应急疏散能力，2025年9月25日上午，一场模拟地震发生时的应急疏散演练在基础医学楼病理实验室204进行。本次演练由基础医学院、保卫处、医学影像技术本科班24级2班同学参与。

演练开始，突发地震，任课教师沉着冷静指导学生迅速反应，立即采取蹲下、掩护、抓牢的标准避震姿势，就近躲避在课桌下、承重墙角，用书本、枕头等物品保护头部。地震间隙，老师指挥全体人员究竟选择教室前后门，分别沿着走廊的两端，按照走廊指示灯的方向，弯腰低姿、双手护头，快速、有序地向楼下空旷地带撤离。整个过程紧张而不慌乱，疏散通道畅通无阻。到达安全区域后，班级安全员立即清点人数，检查是否有人员受伤或滞留。并迅速将情况报告给老师。整个演练过程组织严密、分工明确、行动迅速、配合默契，达到了预期效果。

演练结束后，校保卫处老师立即对本次演练进行了总结。老师首先对迅速反应和有序撤离给予了高度肯定。“这次演练达到了预期的演练目标。这充分说明，我们日常的安全教育和预案学习是卓有成效的。大部分同学都能熟练掌握‘蹲下、掩护、抓牢’的避震要领和疏散流程，这是我们应对灾难、保护生命的核心能力。但是，我们也观察到，个别同学在疏散过程中略显紧张，未能全程有效护住头部；在楼梯转角等关键节点，人流速度稍有迟滞。这提醒我们，未来的演练需要更加注重心理素质的培养。”

副院长邓良超老师在演练结束后进行了总结。他表示“安全无小事，防患于未然。此次演练不仅是对我们实验室应急预案科学性的一次检验，更是对实验室师生应急反应能力的一次实战培训。我们看到，大家基本掌握了正确的避震方法和疏散要领，这为在真实灾害中最大限度保护生命安全打下了坚实基础。应急演练绝非‘演戏’，而是对生命负责的严肃实践。今天多一份认真，未来就多一份保障。今后，我们将把此类应急演练常态化、制度化，并适时引入更复杂的模拟场景，如夜间疏散、伤员救护等，不断夯实实验室安全防线，确保在真正面对突发情况时，我们能够从容、科学、有效地应对。”

此次演练不仅是一堂生动的安全教育课，更是一次对学校应急管理体系，特别是实验室应急体系的有效检验。通过实战演练和专业点评，师生的安全意识与应急能力得到了切实提升，为构建平安校园奠定了坚实基础。