四川省医学生基础技能及创新大赛
雅职院一队总结
许垚  张露  徐锦鑫

一、理论部分

　　 分为A型题 B型题 C型题，在A型题中解剖和大纲上要求的内容差不多，没有超纲，病理和生理考得较难，主要是理解要深入，是在我们平时要求的基础上有所延伸，生化是按考纲来要求的，主要考酶章节的题比较多，其中有一道题为：体内脱氨基的主要方式是什么？微生物主要考的题都以细菌个论比较多，免疫感觉考的深入，组胚考的题型以胚胎个论较多，以及免疫部分（介导体液免疫的场所）等，病理生理学考的主要是B型题，主要是缺氧，休克，酸碱平衡，肝功能不全，肾功能不全。

　　切片的识别：解剖都是我们平时看到过的，没有较难的片子，组胚大部分是我们看到过的。女性生殖细胞考了初级卵母细胞，病理切片主要考肺的部分较多，大叶性肺炎红肝期及灰肝期都考了，还有就是癌考得较多，都没超纲，都是按照要求考得器官来出题，但是怎个60张片子都不会告诉你是那个器官或者是那个部位。

二、实验部分

　　1.微生物的革兰染色和我们平时练习的都一样，要求用接种环取生理盐水，显微镜和我们学校不一样，他们的载物台是在外边，而目镜在内侧，怎个镜座是直的，在滴加香柏油时要求将载玻片拿下来滴加，还有就是他们会在盘子里准备一些其他试剂来混淆我们，所以我建议学校准备试剂的时候不要标注（比如不要写脱色液 复染液，而直接写95%的酒精和稀释复红）这样是可以使学生更能明白原理。血浆凝固酶实验和我们教的不太一样，他们准备了2个菌种，一个是金葡一个是白葡，并且要求我们要做3个对照，一个是生理盐水 一个是标准试剂 一个是血浆，而我们平时只要求了2个对照，所以这一点在培训时应该注意，还有就是我们同学在操作时手抖得厉害，而裁判员要求我们是将玻片放在桌面上涂抹，而我们平时操作老师说必须要拿在手里涂抹，这一点我认为在培训时老师应该注意。

 　　2.生化实验：操作较熟练，但是在仪器的使用上不太清楚，首先他们使用的仪器和我们不一样，第二 我们绘制图像很不美观和直白，这样会使得我们的总分会很低。在平时的培训上要加强生化实验的培训。要让同学将测量原理熟记于心。

 　　3.机能实验：和我们平时练习的都一样，只是在吸入CO2的时候他们不是用CaCO3而是直接用CO2气囊，其他都和我们学校一样，他们电脑上呼吸及动脉曲线更明显，我们组机能实验在前面部分很成功，但是在继续后面项目时，动脉插管脱出来了，最终导致实验未能完成，而大大影响了成绩，而问题所在确是因为我们没有用胶布固定插管，所以细节决定成败，在平时的插管过程中看到胶布是已经被老师固定好了得，并且没有养成每次固定的习惯，感觉每次实验没固定也不会脱，实验也做的很好，所以忽略了这点，在以后培训时应该给同学强调细节，其实大的问题没有什么，完成实验真的很容易，但是细节才是最关键的地方。还有就是他们的兔台和我们完全不一样，兔子正确的固定方式是将前腿固定在贴于身体两侧并在颈部后方。

　　 评委问的问题主要就是看你有没有真正参与其中，而大多数都是药理学和临床方面的专家，问的问题有些会比较深入，但是都围绕你是否参与展开，而我们的课题是药物化学方面的，下面根本就没有这方面的专家，所以在提问时第一句话就是说他不太懂我们药物化学的合成，所以这也是比较吃亏的地放，而我们这个PPT是发表了SCI因此他们会产生怀疑，所以有成果的PPT在他们问问题的时候一定要说是自己参与其中，并且是作者。我的建议：在老师培训我们PPT的时候应该尽量选择临床方面的科研，并且要有成果，成果也不要太高大上，如果有实物的科研更好，因为我们此次PPT展示有一个组是研究枕头，评审团说他们很有创新，得分也很高。

 　　我们和本科生比主要就差在理论，我个人建议学校在选拔时可以提前在大二就开始选拔，特别培养，将其理论知识深入讲解，可以以本科生的要求来要求学生，教材也可以和本科同步。

 

 

           

 

 

      四川省医学生基础技能及创新大赛
   雅职院二队总结
                    
    卢红顺  黄雪莲  鲜娟

                        

　　在四川医科大举行的“基础技能大赛”，这是一个比较权威性的比赛，由第三方出题、第三方裁判，为各大医学高校提供一个同台竞技的机会，同时也是互相交流、互相学习的机会。

　　此次比赛结束，我的初步总结是：我们和本科生的差距是很大，不可否认他们的实力很强，但也充分暴露我们不够自信，平常学习不如他们踏实，没有养成良好的实验习惯，随机应变的能力不强。

接下来，我将分项总结：

一、理论比赛（100道单选）

　　1、免疫部分考的比较多，病原较少。

　　2、解剖以神经、肌肉题多。

　　3、生化有部分题，题量一般。

　　4、病理、组胚以切片为主。

　　5、另外一种题型是：一个小病例提问方式。

 

切片（先解剖10张，再组培20张，最后30张病理）
解剖：右冠状动脉；肾锥体；肝

组胚：致密斑；杯状细胞；壁细胞；肺泡管；

病理：鳞状细胞癌；绒毛心；闰盘；肝硬化（假小叶）；肺淤血；

 　　2015届四川医学生基础医学技能大赛重在考查学生的试验操作水平上面，下面我将从具体的试验中指出我们的不足。

二、技能实验感悟；

　　1、机能实验：此次机能比赛，我们做好了充分的准备，但每次练习时没有过多的注意细节问题，比如：结扎的线要固定在胶布上，血压和呼吸曲线必需在试验之前就调零。对于实验结果也没有特别去分析总结，平时我们在做实验时，有一半以上的兔子是没有滴尿的，我们虽然猜想和讨论了没有滴尿的原因，但没有真正从中找到解决问题的方法，以至于我们在比赛中兔子依然没有尿，导致被扣分。

     2、生化试验：试验是一个相对较简单的试验，我们练习的时间很少，且每次练习的时候，没有意识到，生化试验是一种比较精密的、严谨的试验，得分的要点是娴熟准确的操作，对于移液器，我们是因为客观上的原因没有练习到5ml的移液器，加考马斯亮蓝时有过多的液体残留在枪头内，导致结果上有很大的误差，直接影响到了实验结果，且分光光度计的使用也不是很熟练，绘制图表和分析更是没有怎么练习过，诸多因素下，得到不怎么美观的生化分数也是必然。

     3、微生物试验：相比其他试验，微生物的成绩相对要好一点，对于接种环和显微镜等器械的使用，我们还是下了苦功夫的，但还是没有注意细节，制片的水，没有经过处理就倒进了水池，这一点是违背了微生物试验的原则的，而且还会造成水体的污染，扣分在所难免。

三、创新成果PPT展示总结

  

  1、课题选择

　　 在我看来课题的选择是非常重要的，就我们这次演讲的PPT来说，我们的研究课题是“某市中老年人血脂水平与颈动脉粥样硬化的相关研究”，因为我们的研究还在进行中，目前并没有什么阶段性的成果，并且缺少文献资料的支持，这些都是评分标准中明确提出会扣分的，评委对我们这个课题的评价之一就是“很吃亏”，所以我觉得在选择课题的时候一定要谨慎，最好选择已经完成并且有成果的，以及有与之相关的文献资料支持的课题。不仅如此，在选择了课题之后，应该尽可能的参与其中，这样就会对这个课题印象更加深刻，理解更加深入，方便之后的讲解，在评委提问的时候也能从容不迫的回答。

2、演讲与回答问题

 　　接下来我要说的就是演讲了，这也是一个非常重要的环节，在演讲的时候紧张是难免的，要相信站到台上的人或多或少都会有些紧张的，但是一定不能着急，在演讲的时候一定要有条理，吐字要清晰，语速不能太快。其实我觉得在准备幻灯片的同时可以写好演讲稿，练熟之后再上台演讲就不会手忙脚乱，也不会断片儿了。回答问题的时候一定要听清楚问题之后再回答，避免出现答非所问的现象，如果没有听清楚，可以请评委再说一次。在赛前做好充分的准备也是比较重要的，指导老师可以向同学多提一些关于课题相关的问题，模拟比赛现场；还有就是一定要对研究的课题有足够的了解，也就是我之前说的，尽可能参与到课题的研究中。

3、心得体会

   　　在参与了这次的比赛之后，对于PPT展示这一环节我还是有很多感触的，我们的时间比较仓促，所以准备也不是很充分，因此，我觉得一定要有充足的时间做好准备，这样能为之后的演讲和回答问题减少很多麻烦；在回答评委问题的时候多使用礼貌用语，比如“请”“谢谢”之类的字眼，这样会显得有素质，懂礼貌；最后我要说的就是，这次比赛许多学校的同学都是正装出席，相比较之下我们在仪容仪表方面就显得太过“随便”了，我们穿着休闲装就上台了，这样留给评委的第一印象应该好不到哪儿去，结果就是他们给我们的分数也就只能“呵呵”了，所以统一着装很有必要。

　　以上就是我在这次PPT展示中的一些想法，也希望能为接下来参加比赛的同学提供一些参考！

                             

                                
   2015年11月10日