在学院、基础医学部和教务处的大力支持下，我有幸于2016年12月16日至19日参加了在厦门召开的为期四天的全国医学信息能力理论与实战培训班。四天的培训让我感受颇多。

　　学习班由浙江大学沈岳良教授主讲，围绕八大方面展开：运用信息工具、获取信息、处理信息、生成信息、创造信息、发挥信息的效益、信息协作、信息免疫开展交流学习。课程主要内容包括：1、互联网背景下，提高医学信息意识、信息知识、信息能力的意义 2、云课程在医学教育、住院医师规范化培训、继续教育和医院健康教育中的 应用 3、医学信息工具（思维导图、PS 图片处理、CS 录屏等软件）的理论和实操 4、医学资源的搜集和编辑 5、医学微信公众号制作的基本环节、设计思路 6、微课设计制作应用录制的要领和注意事项 7、授予“医卫码头”云课程主讲，免费开设自己的云课程。8、组建“医学高师班技术学习联盟”。

　　此次培训内容很务实，“国家医学共享资源库建设”课题组成员为我们介绍了资源库建设的经验和心得，并在培训班上对我们进行了实操指导。科学上网辅导、MOOOMC 辅导、社交网络知识辅导、图片、视频处理辅导。微信、微视频作品设计制作、运用等个性化辅导都对我们的实际教学和重点课程建设非常由帮助。通过这次培训，我开阔了眼界，对重点课程建设有了更深刻的认识。在互联网越来越普及的今天，教学资源的网上获取和共享已经日趋重要。教师不能再拘泥于教材、书本的知识，要随时更新自己的知识库，懂得寻找资源并且分享给学生。现在的学生多是95后，他们在网络环境下成长，对电脑网络及手机网络的接受度和认可度高。教学资源上网分享使得他们可以随时随地的学习，提供给他们更好的学习条件，激发他们的学习热情。

　　这次会议，打开了我的思维，提升了我们的视野。在接下来的重点课程建设和实际教学中，我将把此次学习的内容与同事们分享，把学习成果运用于实际。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础医学部 陈慧

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016.12.21